Reflexões sobre Bancos de Livros Escolares II

Ao receber livros, é necessário fazer uma triagem, nem que seja por motivos de organização e de recuperação. Conforme nos vamos familiarizando com o tema, é difícil não achar que somos vítimas da tirania das editores e do seu eventual poder junto dos decisores políticos. Só desta forma se consegue compreender tantas mudanças em manuais em que notoriamente a informação é essencialmente a mesma e que sofrem apenas mudanças de design. Chega a existir 3 a 4 manuais da mesma editora, para o mesmo ano lectivo, e dos mesmos autores, recentes, e não são esses os manuais adoptados pelas escolas. É confuso para pais, um quebra-cabeças para que faz o atendimento deste tipo de projectos, e acredito que também um desafio para as escolas. Quem ganha só pode ser quem recebe os valores monetários inerentes a tantas mudanças.